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→AEK-Methode
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===AEK-Methode=== | ===AEK-Methode=== | ||
A-E-K steht für Aussage- | A-E-K steht für Aussage-Erkenntnis-Konsequenz. Diese Methode ist sehr effizient und wird oftmals schriftlich bearbeitet. Die beteiligten Personen arbeiten dabei alleine oder in kleinen Gruppen (2-3 Personen). Die dabei erstellten Dokumente sind Tabellen mit den spalten Aussage, Erkenntnis, Konsequenz. In die Spalte Aussage schreibt man einen Ist-Zustand, wie er zum Zeitpunkt des Anlasses war. Dabei sollte der Zustand messbar sein und keine Schlüsse auf das Warum geben. In der Spalte Erkenntnis werden die Gründe zur Aussage eruiert und in der Spalte Konsequenz wird die Konsequenz für das nächste Mal notiert. | ||
Beispiel: | Beispiel: | ||
<table border="1"> | <table border="1"> | ||
<tr><td><b>Aussage</b></td><td><b> | <tr><td><b>Aussage</b></td><td><b>Erkenntnis</b></td><td><b>Konsequenz</b></td></tr> | ||
<tr><td>Viele TN hatten einen Sonnenstich</td><td>Es waren nicht genügend Sonnenschirme und Getränke vorhanden</td><td>Sonnenschirme und Getränke sicherstellen. Getränke zu den Leuten bringen</td></tr> | <tr><td>Viele TN hatten einen Sonnenstich</td><td>Es waren nicht genügend Sonnenschirme und Getränke vorhanden</td><td>Sonnenschirme und Getränke sicherstellen. Getränke zu den Leuten bringen</td></tr> | ||
<tr><td>Die TN mussten lange aufs Essen warten</td><td>Küche war nicht effizient</td><td>Effizienz der Küche durch erhöhen durch: Mehr Leute in die Küche, bessere Organisation in der Küche, bessere Hilfsmittel</td></tr> | <tr><td>Die TN mussten lange aufs Essen warten</td><td>Küche war nicht effizient</td><td>Effizienz der Küche durch erhöhen durch: Mehr Leute in die Küche, bessere Organisation in der Küche, bessere Hilfsmittel</td></tr> | ||
