Kongruenzmethode: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 17. August 2010, 10:23 Uhr
Dieser Artikel benötigt eine Überarbeitung.
Mögliche Gründe sind:
- Der Artikel ist unvollständig.
- Es sind falsche Informationen enthalten
- Die Copyright-Bestimmungen wurden verletzt
das braucht ihr
- Platz für einen Fluss
- Leinen
- Stöcke zum Markieren
- Maßband
so gehts
- ihr kennzeichnet auf der Wiese einen Fluß, z.B. mit Leinen, der Fluß sollte mehr als fünf Meter breit sein
- auf dem gegenüberliegenden Ufer markiert ihr einen Punkt (z.B.: mit dem Wimpelspeer)
- nun wendet ihr die Kungruenzmethode an um die Breite eures Flusses zu schätzen
- du kannst auch ein vorbereitete Leine nehmen und die Frage stellen, ob sie als Sicherungsleine (sie sollte zu kurz sein) für einen Pfadi, der den Fluss überqueren will ausreicht
erste Übung
- alle schätzen einzeln (oder zu zweit) die Breite des Flusses
- schreibt die einzelnen Ergebnisse auf
- damit habt ihr auch die Aussage, ob denn die Sicherungsleine reichen würde
zweite Übung
- jetzt spannt ihr Leinen, sodass man die rechten Winkel und die Entfernungen zwischen den Punkten genau sehen kann
- damit könnt ihr genau festlegen, wie breit euer Fluss tatsächlich ist und ob die Sicherungsleine reicht oder nicht
Auswertung
- wenn die Schätzergebnisse weit auseinander liegen, müßt ihr das unbedingt klären, um die Fehler herauszufinden und für die Zukunft zu vermeiden
so gehts auch noch
- das gleiche geht natürlich auch mit der Winkelmethode
- nach der Trockenübung könnt ihr das auch an einem Bach ausprobieren; am besten einen, wo man noch durchwaten kann um die Länge des Sicherungsseiles direkt überprüfen zu können
- oder an einer wenig befahrenen Straße
- oder auf dem Pausenhof der Schule
siehe auch
Übungen-Inhalte
(siehe auch: Kategorie Übungsideen)
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