Planen: Unterschied zwischen den Versionen
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→Eventuelle Fragestellungen vor einer Gruppenstunde
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'''Habe ich noch Organisatorisches zu erledigen, wie Einladungen verteilen (etc.)?''' | '''Habe ich noch Organisatorisches zu erledigen, wie Einladungen verteilen (etc.)?''' | ||
Dann brauche ich noch eine Restzeit (ca. 10 Minuten im Normalfall) um auch diese Sachen zu erledigen und kann das angedachte Programm nicht auf die ganze Gruppenstunde ausdehnen! | |||
'''Brauche ich Material für die Gruppenstunde?''' | '''Brauche ich Material für die Gruppenstunde?''' | ||
Wenn ja, wie bekomme ich es zur Gruppenstunde, und wie viel Material brauche ich? | |||
Wenn man sich allein schon | '''Mit wie vielen "Kindern" muss ich mindestens rechnen, damit ich das durchziehen kann?''' | ||
Nicht immer kommen so viele Kinder, wie man gedacht hat, also überlege dir auch einen Plan B für weniger Kinder! | |||
'''Was mache ich, wenn es regnet und ich außen etwas spielen wollte?''' | |||
Überleg dir hierfür auch eine Spielidee für innen, wie z.B. Sardinchen, Goofy, ... | |||
Wenn man sich allein schon diese Gedanken gut im Voraus überlegt kann kaum noch etwas schief gehen! | |||
Und nicht vergessen die Ideen, die einem beim '''Brainstorming''' kommen aufzuschreiben. | Und nicht vergessen die Ideen, die einem beim '''Brainstorming''' kommen aufzuschreiben. | ||
Hierbei gilt: Kein Gedanke ist blöd! Er ist vielleicht nur noch nicht ausgereift! (Mit der Zeit wird man Profi) | Hierbei gilt: Kein Gedanke ist blöd! Er ist vielleicht nur noch nicht ausgereift! (Mit der Zeit wird man Profi) | ||
== Möglicher Ablauf und Plan eines Geländespiels == | == Möglicher Ablauf und Plan eines Geländespiels == | ||